“双减”背景下 初中英语课外阅读作业设计的思考

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摘要：在“双减”背景下，开展初中英语课外阅读十分必要。基于目前初中英语课外阅读中存在的问题，教师可从主题阅读、试卷短文阅读和整本书阅读三个方面设计初中英语课外阅读作业，提高初中英语阅读教学效果。

关键词：“双减”;英语教学;课外阅读;作业设计

2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确指出：合理调控作业结构，大力提升教育教学质量，严格按课程标准零起点教学，坚持学生为本，提高课后服务质量、科学利用课余时间，开展阅读、艺术、劳动等活动，满足学生多样化需求。（剩余6656字）