试论小学实用文体写作教学策略

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通过小学阶段的作文教学，教师要让学生懂得习作的目的是自我表达和与人交流。习作的文体主要包含写人叙事文、简单说明文、创编故事、写景状物文，每个年段也穿插了部分实用文体写作，包括留言条、失物招领、通知、书信、倡议书、读后感、调查报告、说明书。在小学阶段，教师通常更重视写人叙事类文章的教学，侧重培养学生如何使习作的表达更生动、语言更优美，却对实用文体的重要性认识不足，缺少对应用文写作的训练。（剩余3950字）

试读结束

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