将陶行知生活教育思想运用于幼儿语言教育

幼儿阶段是语言发展的最佳时期，也是语言发展的关键期，教师要紧紧抓住教育契机，对幼儿施加语言教育影响，促进幼儿的语言发展。陶行知生活教育理念告诉我们“生活即教育”，教师要利用好生活中的活动，让幼儿接受语言刺激，产生表达的欲望，调动幼儿语言表达的积极性，让幼儿想说，敢说，有机会说，大胆说，在语言实践中提高表达技能。（剩余4629字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。