浅谈幼儿教育的数学教学实践

摘 要：随着新课改的不断深入发展，我国幼儿教育阶段也发生了相应的改变，尤其是现在幼儿园孩子的年龄愈加小龄化，也让各位家长更加关注孩子们是否在幼儿园内学得快乐、学得安全、学得好。教师是否能够在幼儿教育中有机融合数学教学，便成为提高教学效率、优化教学质量的有效途径。

关键词：幼儿教育; 教学实践; 数学教学; 教学效率

中图分类号：G613         文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）5-079-002

良好的幼儿教育对幼儿的健康成长具有直接影响，幼儿教师应抓住幼儿活泼好动、喜欢生动形象的事物这一特点，将数学教学目标与游戏进行有效融合，在吸引幼儿注意力的基础上，引导幼儿在不知不觉中得到思维能力、动手能力等各方面的锻炼，因此在幼儿数学教学中合理应用游戏具有重要意义。（剩余4262字）