基于STEM有趣有料的项目式学习设计
——以《设计护膝》为例
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摘 要：小学阶段STEM教育是一种跨学科的项目式学习，通过运用科学、数学、工程技术等多学科知识解决真实的问题，培养学生实践能力和综合素养。STEM教育的实施方式很多，而项目式学习被认为是目前最有效的一种实施途径，即利用项目来开展STEM学习。本文将通过《设计护膝》为例，从项目的实施模式、组织实施、项目评价、教学反思四点来谈谈有趣有料的STEM项目式学习设计。（剩余4579字）
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