基于真实情境的项目式复习
——以“物质结构与性质”专题复习为例
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摘 要：本文以多维度探析磷酸铁锂结构为例，开展“物质结构与性质”专题复习。展示基于真实情境的项目式学习在中学化学教学中的应用，培养化学学科核心素养。
关键词：项目式学习; 真实情境; 磷酸铁锂; 教学案例
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）5-020-002
《普通高中化学课程标准（2017年版）》指出要重视开展“素养为本”的教学。（剩余3866字）
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