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摘 要：“教学做合一”的教学理念改良了传统的只重讲授的教学模式，是理论联系实际的有机结合，更是现代教学方法的创新。“教学做合一”教育理念和培养语文核心素养有着密切的关系：它是培养语文核心素养的基础，也是语文核心素养情境性、生成性的必然要求。可以这样在“教学做合一”的教学理念下培养学生的语文核心素养：开放探索、培养阅读理解素养;质疑研究、培养逻辑思维能力素养;生活走进课堂、培养综合语文素养。（剩余3322字）
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运用教学做合一，建构核心素养导向的小学语文课堂
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