关于初中数学教师有效评课议课的调研与探究

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摘 要：一节优质的数学课堂需要教师与学生反复打磨，不断从实践中发现缺点。在新课改要求下，作为一名教师，评课在教学过程中至关重要，因为只有通过课后评课，才能正确找出自己存在的问题，便于查缺补漏、优化改进。据调查，我国中小学的许多教师的评课议课现状为只听课不评课，不讲实际效果的无效评课。那么课后有效评课应该如何进行？从哪几方面进行？如何有效利用课后评课的反馈？这便是本文需要展开的内容。（剩余4745字）

试读结束

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