《生物工程下游技术》课程OBE教学创新实践

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摘  要：针对课程教学中存在的“痛点”问题，课程组遵循以学生为中心、成果导向及持续改进三个特点的OBE教学理念，重点在教学设计、教学实施及教学评价三个方面创新突破，实现了课程与课程体系、全面育人及实践创新三个目标的有机衔接。实践表明，“三点三破三目标”创新模式（简称“333”模式）不仅解决了教学“痛点”问题，并且深化思政育人，全面提升了学生的实践创新能力。（剩余6216字）

试读结束

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