基础医学实验竞赛在促进医学院校医学微生物实验教学效果的研究

——以安徽医科大学为例

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摘 要：医学微生物学是基础医学的基础学科，在医学院校的基础教学中有着举足轻重的地位，医学微生物实验是医学微生物学的重要组成部分。传统的医学微生物实验教学一直循规蹈矩，机械式地重复简单的实验操作，造成教学模式僵化、学生积极性不高、教学效果不理想的局面。深化教学体制改革，构建高效课堂是当下高校教学的目标。（剩余7620字）

试读结束

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