基于雨课堂下“高等数学”课程的教学实践研究

——以“不定积分凑微分法”教学为例

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摘 要：为推进新型教学模式的改变，提高“高等数学”等理论课程学习的效率，提升学生学习的兴趣，文章首先分析当下教学模式的改变，以及“高等数学”等理论课程面临的问题，然后从“高等数学”课程中节选“不定积分凑微分法”作为实践探究，具体分析其教学模式，最后从课前准备、课堂授课、课后反馈三个方面提出了基于“雨课堂”的“高等数学”教学实践探究。（剩余4912字）

试读结束

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