用一题多解激活学生的发散思维

——以一道定积分题的多种解法为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：发散思维是一种从不同层面分析问题、从多个维度寻求答案的一种开放性思维，是思维结构的核心，具有流畅性、变通性和独特性三个主要特征.在数学教学中培养学生的发散思维，使学生具有较高的思维品质和思维能力是教学改革的一个重要课题.本文利用插项法、递推法、定积分公式、Dirichlet核、欧拉（剩余5207字）

试读结束

目录
monitor