浅析物理类专业高等数学教学中的难点与策略

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摘 要：高等数学是理工科非数学类专业的重要基础课，是其他专业课的先行课程。高等数学内容涉及广泛、重难点突出、教学难度高。物理类专业对高等数学课程的要求则尤为显著，究其原因，主要体现在其专业课难度方面。本文简要分析了物理类专业课程关于数学运用方面的重难点，主要包含概念多、概念抽象、控制方程复杂等方面，提出了相应的高等数学教学策略，主要包含借助物理实例阐释数学概念、借助计算技术可视化数学概念等手段，以期推动学生对复杂概念的理解与掌握。（剩余5081字）

试读结束

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