双主体互动式教学模式在有机化学课程中的运用

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摘 要：有机化学作为化学学科的一个重要分支，在化学、食品、生物、制药等专业中扮演着基础教育的角色，对培养学生的自主学习能力和知识探索的思维能力具有重要作用。然而，在传统的教学模式下，有机化学教学存在痛点问题，即“教师满堂灌，学生被动接受”，导致学生对这门学科的兴趣不高，学习效果不佳。为改善有机化学教学的现状，本文通过分析影响有机化学教学的主要因素，阐述双主体互动式教学模式的内涵和特征，并积极探索在有机化学教学中应用双主体互动式教学模式的思路。（剩余5305字）

试读结束

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