标准化病例库的建立及其在“口腔临床综合实训PBL”教学中的应用

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摘要 目的：建立标准化病例库，探讨其在“口腔临床综合实训PBL”本科生必修课程教学中的应用效果。方法：教学结束后，以不记名问卷方式调查学生对该门课程的整体满意度，并对病例选取及设计、对教师和教学效果三个维度进行评价。结果：64.38%的学生对教学总体效果感到很满意；79.45%的学生认为有必要开展基于病例的PBL教学，问卷结果显示学生对病例选取及设计、教师和教学效果评价良好。（剩余5216字）

试读结束

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