“统计分析与软件应用”课程教学改革探索

——基于理论与实践深度融合的视角

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摘要 “统计分析与软件应用”是强调理论运用于实践的一门课程，致力于培养学生的数据处理和分析能力。本文基于教学中学生理论学习和实践操作融合欠佳的问题，从教材内容、教学模式、实践课程设计以及考核方式四个方面进行了探索，建议采用实际调查的样本数据，理论教学和实践教学相互融合的教学模式，打破模块式的实践教学以及采用更为灵活和细化的考核方式，提升学生运用理论解决实际问题的能力。（剩余6269字）

试读结束

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