“互联网+”背景下高校《信息安全导论》课程教学改革策略研究

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摘 要：为适应“互联网+”背景下高校信息安全课程教学变革需求，本研究全面探讨了《信息安全导论》课程教学改革策略，研究识别了“互联网+”背景下高校《信息安全导论》课程教学改革重要性，并针对当前《信息安全导论》课程教学改革存在的问题，提出了针对性改革策略。研究表明，通过精准定位《信息安全导论》课程教学目标、创新线上线下混合教学模式、重构《信息安全导论》课程教学资源等策略实施，不仅能提升学生的信息安全理论知识与实践能力，还能提高学生对信息安全问题的认知、处理能力，促进课程教学质量提升。（剩余2626字）

试读结束

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