“双减”背景下醒狮文化的传承与发展探究
——以佛山范湖小学为例
摘 要：佛山醒狮，属于中国狮舞中的南狮，在2006年入选国家级非物质文化遗产名录，蕴含着丰富的民族精神价值和思想，具有鲜明的民族特色。但随着现代娱乐项目冲击和疫情防控要求，佛山醒狮的传承发展面临困境。而校园作为文化传播的重要场所，对普及、传承和发展醒狮文化具有深远影响文章从“双减”政策背景入手，以佛山范湖小学的醒狮活动为研究对象，通过查阅和总结国内相关文献，研究醒狮发展现状，采用案例分析法分析该小学开展醒狮文化传播活动存在的问题，并从非物质文化遗产的数字化保存、活动师资力量和打造形象IP三个方面提出针对性建议，希望醒狮课后活动的开展能更好的推动非物质文化遗产的传承与发展。（剩余3237字）