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语文学科的工具性和人文性主要体现在阅读与写作方面,其中阅读能够提升学生的思维能力、想象能力和感知能力,使学生能够深入理解阅读材料中蕴含的深厚情感,掌握写作技巧,并将其运用到自己的文章写作中,从而创作思维严谨、语言流畅、富有感染力的文章,助力学生的语文核心素养将得到有效涵育。读写融合教学在小学语文教学中的应用具有重要意义。(剩余5183字)
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小学语文教学中阅读与写作的融合和促进
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