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语篇分析是“读者对语篇的意义与形式进行深层加工和意义建构的过程，具体包括对语篇的主旨、主要内容、作者意图、写作手法、语言修辞等进行深入分析与解读的过程"]。高中英语教学中，将语篇分析与写作相结合，有助于学生将阅读中习得的结构和语言知识应用在写作中。现以译林版高中英语必修一Unit2Reading板块StrangersUndertheSameRoof？为例，探讨如何基于语篇分析开展以读促写教学。（剩余2851字）
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基于语篇分析的高中英语以读促写教学实践
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