语文跨学科学习的主题统整

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【编者按】2022年版义务教育课程方案颁布以后，“跨学科学习”便成为教育领域的高频词。很多地区、学校以及教师从实际需求出发，积极探索跨学科学习的不同样态。本期《专题研究》栏目，呈现江苏省太仓市教师发展中心等老师的相关研究成果。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”按照课程内容的整合程度，设置了基础型、发展型、拓展型三个层面的六个学习任务群。（剩余3333字）

试读结束

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