苏教版高中化学教材社会性科学议题的分类及教学建议

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【编者按】在新课程改革深化推进的背景下，如何打破学科知识与社会现实的壁垒，将核心素养的培养落到实处，成为教材编写与教学实践的重要课题。本期《专题研究》栏目，聚焦苏教版高中教材，挖掘不同学科(化学与生物学)教材中联结科学与社会的关键载体，为教师教学提供有益参考，助力学生成长为兼具科学素养与社会责任感的时代新人。（剩余4207字）

试读结束

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