提高初中班主任德育工作实效性的对策

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摘要：教育的功能在于不仅仅是教会学生知识，同时也要教会学生如何做人。国家早在八十年代就提出了要德、智、体、美、劳全面发展。但是在现有教育制度下，社会对教育工作的关注点在于如何提升学生的成绩，将知识教授放在首位。对于学生的德育工作基本没有重视，只要学生在校学习过程中没有重大错误，工作就算是合格。本文就针对教育工作中提升班主任德育工作实效性的相应对策作简要阐述。（剩余1882字）

试读结束

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