"双减"政策下初中班主任班级管理方法探析

摘要：双减政策下，初中班主任所开展的班级管理工作应更注重培养学生的综合素养，推动学生实现全面发展。所以在此情况下，班主任应依据双减要求，结合学生实际情况，优化制定班级管理实施策略。本文就初中班主任班级管理作出分析，提出几点建议，以供参考。

关键词：双减政策；初中班主任；班级管理

基于双减政策，初中教育教学过程需要进一步减轻学生的学业负担，为学生提供轻松自主的学习环境，以推动学生能力提升，实现全面发展[1]。（剩余1400字）

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