初中文言文群文阅读教学策略研究

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新课标要求初中文言文的学习不要仅停留在文字表面，也要对其表达的深层涵义进行学习、理解，而群文阅读的教学方法很符合这一要求，通过群文阅读可以使学生加深文言文理解程度，体会文言文独特魅力，提高对传统文学的欣赏能力，因此，对初中文言文群文阅读教学策略进行研究很有必要。

一、初中文言文群文阅读教学的意义

初中文言文群文阅读教学的意义主要可以从三个方面体现出来：第一，提高学生学习文言文的兴趣。（剩余1558字）

试读结束

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