学科融合下的体育教学对激发学生运动兴趣的影响

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关键词：跨学科主题学习；体育与健康；运动兴趣

一、研究目的

素质教育提出人的全面发展，体育与健康课程是配合学校其他课程共同实现学生德、智、体、美全面发展的课程。学科融合产生的教育合力对学生的影响也是全面的，改变了传统的教学模式，提高课堂趣味性，激发学生运动动机，进而促进学生的全面发展。

二、研究方法

（一）观察法

用自己的感官有目的性观察学生的课堂表现，判断学生学习是否主动，运动兴趣是否高涨，从而初步判断学生运动兴趣是否得到激发。（剩余1724字）

试读结束

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