“一核四层四翼”在对化学学科的评价体系解读

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此文系河南省商丘市教研室教育教学研究课题论文，立项编号；L202211171

教育部基础教育指导委员会副主任、教育部中考命题改革专家组副组长张卓玉总结概括了目前新高考命题：改进知识测试方式，扭转死记硬背现象；改进情景化命题，推进情境化教学；增加开放性试题，推进深度学习。那么在新高考中化学学科如何进行新课改实施呢？ 让我们看看高考评价体系——“一核四层四翼”在新高考中对化学学科的具体指导实施。（剩余1587字）

试读结束

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