自然引出符号表示,初步培养代数思维

——《求未知加数》一课教学与思考

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一、教前思考

“求未知加数”是苏教版小学数学新教材一年级上册第四单元《10的认识和加减法》例4(本单元最后一道例题)的教学内容。教材呈现如图1所示的题目,引导学生列出算式. ,进而通过“再放桃”"接着数数”“减法计算"等方法求出算式中的未知数。

此前,学生认识了10以内的数,学习了加减法的含义、10以内的加减法和简单的加减法实际问题等内容。(剩余3369字)

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