依托“词汇银行”的小学英语词汇教学

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"指出二级阶段需初步运用500个左右单词，比《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定的增加了100个，且需接触 100～300 个拓展单词。这一变化既强调词汇量的积累，也注重运用能力的提升，对小学英语词汇教学提出了高效储备和灵活运用的双重挑战。（剩余4187字）

试读结束

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