小学数学教学中推理意识的培养探微

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"明确提出了“三会"数学核心素养，其中的“会用数学的思维思考现实世界"相对侧重的是推理。由此，关于推理能力的发展路径清晰明了地展现出来：从小学阶段的推理意识，到初中阶段的推理能力，再到高中阶段的逻辑推理，循序渐进，一脉相承。发展推理意识是培养推理能力的经验基础，是小学阶段提升数学思维的重要目标。（剩余4479字）

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