基于“5E”开展数学跨学科主题活动

——“土圭之法的故事”设计与实施

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摘  要：基于“5E”教学模式，设计与实施数学跨学科主题活动

“土圭之法的故事”，将核心问题确定为“古人如何确定时间？”，进而设计“古人如何判断时间？”“土圭之法与二十四节气有什么关系？”“如何说明‘立杆测影’的结果？”“不同地点的时间有何差异？”4个子问题，以及5个活动任务，由此安排4个课时实施教学。（剩余6986字）

试读结束

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