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摘要:作业是检测学生学习情况的重要方式,作业设计应基于素养立意。据此,创新设计作业内容、形式和评价。作业内容应深耕教材,追求练活、夯实和延展;作业形式应彰显理趣,尝试变式、统整和荐题;作业评价应体现多元,关注素养、过程和生评。
关键词:小学数学;作业设计;核心素养
作业是检测学生学习情况的重要方式。(剩余4579字)
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数学作业的创新设计
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