全环境立德树人背景下小学道德与法治学科核心素养的培养

全环境立德树人背景下，培养学生道德与法治学科核心素养已经成为小学时期道法教育教学的发展趋势，要求教师不止向学生传授道德与法治科目涉及的理论知识，而且必须培养学生的高尚品德、健全人格等，长时间下来有利于学生形成良好、稳定的思想道德品质。为实现上述教学目标，教师需要针对学生实际情况进一步寻找高效、有效的道德与法治科目教学方式，既能扎实学生的道德与法治基础，又能让学生拥有正确、正面的三观意识。（剩余4408字）

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