基于新课标理念“趣学巧练”教学方法探究

——以小学三年级“跪跳起”教学为例

随着新课程改革的不断深入，如何提高课堂教学效率成为广大体育教师关注的重点和难点，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）中强调，教学中要创设丰富多彩、生动有趣的教学情境，来激发学生的想象力和学习兴趣，提升课堂效率，从而增强学生的身心健康。“跪跳起”是小学体育课程中重要技巧类内容，对于发展小学生柔韧、灵敏、协调等身体素质具有重要作用。（剩余5185字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。