设计学习循环图，打造研修新载体

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缘起：研修载体创新是幼儿教师成长发展的真实需要

一是幼儿职初教师研修活动中角色转变的需要。随着城市的发展，新开办的幼儿园也越来越多。在新开园中，在职教师大多为应届生，他们初踏工作岗位，充满激情，但对校本研修活动并不清楚，很少能够将校本研修与自身的专业成长关联起来，还未很好地完成从学生到教师的角色转变，对于如何发现和解决问题进行研讨有一定难度。（剩余3113字）

试读结束

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