“真实教育”理念下道德与法治的育人实践探索

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办学伊始便以“真实”为校训。“真实教育”理念下的道德与法治教学，以立德树人根本任务为目标，立足学情实、目标实、过程实、效果实的“四实”教学要求，通过项目统整、跨界创生等方式构建拓展课程群，让学生在体验真实生活、展开真实探究、解决真实问题的过程中，形成包括道德修养、法治观念、健全人格、责任意识在内的核心素养，从而获得全面、美好的真实成长。（剩余2900字）

试读结束

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