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在，王小凤二十余载躬耕不辍，以“温雅语文”传递语文教育的温度。她目睹了应试倾向下语文教育工具性的过度强化，以及由此导致的人文关怀缺失，于是执着于让语文回归本真。她“看见”每一个沉默的学生，尊重每一份独特的表达，让乡土的质朴与文化的雅致交融，为学生铺就完整人格的成长之路。
在温情浸润中悄然生根
“阅读，仍然是乡村学生语文学习面临的第一道坎。（剩余2910字）
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王小凤：以温雅语文守护乡村学生的个性成长
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