基于知识图谱的智能化思政教育评价
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习近平总书记深刻指出：“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”党的二十大报告强调要“完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”，标志着思想政治教育进入全新发展阶段。作为一项系统性工程，“大思政课”建设亟须构建完善的思政教育质量评价体系。
当前思政教育质量评价存在明显不足：评价理论体系不够完善，缺乏针对“大思政课”特点的专门理论指导；评价指标体系相对简单，难以全面反映思政教育的复杂性；评价方法传统，缺乏现代信息技术支撑；评价主体相对单一，全员育人的评价体系尚未完全形成。（剩余2725字）
