“一核三层三翼”体教融合协同育人模式探索

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国务院办公厅2016年发布的《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，首次由国家层面指出要全面提升学生体育素养，并将此作为评价学校体育教育的标准之一，这说明提升青少年的体育素养已不再是空谈，而是转为“躬行”。同时，该文件全方面评价了与体育活动有关的环节，并提出了多种方法和措施，以全面保障青少年体育活动的开展，促进他们身心健康全面发展。（剩余1306字）

试读结束

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