在“小家庭”中学做“大家长”

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混龄教育是将不同年龄的幼儿编入同一班级，共同游戏、生活和学习的教育方式。家庭日活动作为混龄教育的衍生物，可以促进幼儿社会性的发展，提升幼儿的创新能力。山东省青岛市西海岸新区第一幼儿园定期开展混龄家庭日活动，促进幼儿全面发展。

角色融入，激发幼儿责任意识

与师幼相处不同，在家庭日活动中，大班幼儿的角色由被照顾者转变为照顾者。（剩余1363字）

试读结束

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