为何阅读区不再“有趣”

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案 例

在班级活动区的打造过程中，阅读区一直是我们关注的重点。我们精心投放了各种听、说、读、写的材料，希望能激发孩子们的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯。开学初，孩子们对阅读区的兴趣还比较高，经常能看到几个幼儿围坐在一起翻看绘本，讨论着书中的画面。然而，随着时间的推移，孩子们来阅读区的次数越来越少。（剩余5886字）

试读结束

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