小山坡，大世界

——大班户外运动游戏课程化案例

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游戏在幼儿的生活中扮演着至关重要的角色，它不仅是一种娱乐活动，还是幼儿成长和学习的重要途径。在户外游戏过程中，如何让孩子们得到充分发展，一直是我们关注和思考的。华东师范大学教育学部教授王振宇表示，所谓游戏课程化，就是及时把握学习的生长点，通过引导和建构新的游戏，促进幼儿学习与发展的过程。基于此，王振宇提出了“P to P”理念，P就是 Play，即游戏。（剩余3069字）

试读结束

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