以空间革命开启户外游戏拓展之路

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随着空间范式从“教为中心”到“学为中心”的转变，幼儿园教育空间的功能被重新定义。在打破教室和围墙的空间限制后，开放、多元、自然的户外环境为幼儿户外游戏的深化发展提供了新土壤。它不仅能丰富幼儿的游戏内容，还能极大地拓展幼儿的游戏形式。鉴于此，教育者应顺应空间变革的趋势，积极从空间、时间和材料等维度探索户外游戏的拓展路径，以满足不同幼儿在游戏中实现全面发展的需求。（剩余3067字）

试读结束

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