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《幼儿园保育教育质量评估指南》指出:支持幼儿自主选择游戏材料、同伴和玩法,支持幼儿参与一日生活中与自己有关的决策。丰富的游戏材料能够激发幼儿的无限可能性,于是我们为幼儿提供了自然物材料、木质体能材料、塑料回收物品、纸张泥塑材料等,引导幼儿通过观察了解、分享丰富的材料,释放游戏创造力 。
在一次自主游戏中,孟孟把木质跨栏拼成一个正方形, 先后用三层跨栏不断地重叠垒高,再用塑料跨栏横搭在搭建物的后方。(剩余1345字)
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坦克升级之旅
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