立足地图学习活动，提升环境适应能力

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幼儿的环境适应能力，即在不同环境中适应新情境、人际关系和任务的能力，是幼儿整体发展和学习过程中的关键因素。根据认知发展理论，幼儿在早期学习阶段会经历由具体操作向符号表征的转变。地图学习活动正是这一转变过程中帮助幼儿学习的有效载体。通过观察和解读地图，幼儿能够将现实环境与地图上的符号进行关联，深化对环境布局、位置关系以及空间方位的理解，从而提升其空间定向和导航能力。（剩余1247字）

试读结束

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