提炼“问题导向”策略，提升自主探究能力

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“问题导向”策略源于建构主义学习理论，强调通过思考和解决问题构建知识和理解。福建省三明市沙县区金沙幼儿园注重开展“问题导向”的自主探究，引导幼儿从自身的生活经验出发，在观察、思考、尝试、实践中，发现问题、分析问题和解决问题，从而提高自主探究能力。

基于探究活动主体的视角看待问题

问题是什么。在学习过程中遇到问题时，有的幼儿在问题面前会退缩、放弃和无视，有的幼儿会主动、积极和快乐地探究。（剩余3207字）

试读结束

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