乐于谈话，共享成长

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幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。幼小衔接需要衔接的不仅是知识，还涉及幼儿的社会适应、语言沟通、倾听习惯、学习品质等。幼儿的谈话能力在幼小衔接阶段占据重要地位，然而，大部分幼儿园的谈话形式和氛围都较为单一，幼儿的谈话能力还有较大的提升空间。浙江省杭州市拱墅区大关苑实验第二幼儿园基于细致的观察，开展了星星趣谈活动，助力幼儿提升谈话能力。（剩余1353字）

试读结束

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