开展单元式体育活动，打造体育课程新样态

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《体育强国建设纲要》提出，要推进幼儿体育发展，引导建立幼儿体育课程体系和师资培养体系。为转变“重智轻体”的教育观念，解决幼儿身体素质下降，幼儿园体育活动开展不规范、不科学的问题，广东省深圳市宝安区机关幼儿园依托课题研究，通过教学改革与创新，逐渐形成“灵动·智趣·和乐”的幼儿园单元式体育课程。

我园单元式体育课程经过实践打磨和完善，已经形成“层次化”目标、“结构化”内容、“多样化”实施和“多元化”评价的完整体系，其中前两者以课程大纲、活动方案的创编为主要目标，后两者则强调实施过程的科学性与评价方式的客观性和标准性。（剩余2483字）