培育主体性，拓展劳动教育深度

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追问2：幼儿在劳动中的主体性如何保障

近期，“辛者库幼儿园”在网络上引起广泛关注，该幼儿园通过让幼儿参与烧火做饭等劳动活动，展示了幼儿劳动教育的创新实践。我们应该意识到，幼儿劳动教育不只是热热闹闹的操作实践与技能训练，它还是培育幼儿核心素养的重要途径。当下，教育目标正逐渐从知识技能获得转向核心素养培育，其中主体性的形成被视为塑造未来公民的关键元素之一。（剩余2714字）

试读结束

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