叩问新时代幼儿园劳动教育的境界

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追问1：劳动与游戏、生活的关系为何

“教育与生产劳动相结合”在我国并非新议题。作为国民教育体系基础阶段的幼儿园，有必要基于对普通学校教育与生产劳动为什么在特定时代相互分离、为什么随着时代发展又被倡议重新结合的理解，并结合对3-6岁儿童身心发展水平的认知，审慎规划劳动教育。

幼儿园劳动教育必须考虑时代背景和年龄分工

在人类的早期阶段以及现在仍保持着简单生产生活方式的群体中，教育与生产和生活中的劳动是融合在一起的，不需要专门议论“劳动教育”。（剩余2832字）

试读结束

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